Als voorlaatste thema in de Junglemaatjes lesmethode buigen we ons over ‘ruzie en herstel’.

Binnen dit thema focussen we ons op de definitie van een conflict. Een conflict zelf snel kunnen herkennen is een eerste belangrijke stap in dit leerproces. Ook focussen we op...

Maar hoe ga je dan om met een ontploffing, huilbui of volledige blokkade?

Dat is de vraag die telkens weer terug komt bij ouders én leerkrachten.

Een golf aan emotie van boosheid, verdriet of angst is vaak allesoverheersend. De emotie overspoelt jouw kleuter. Het zorgt ervoor...

Het lijkt kleuterlogica:

• Als ik jou nazeg, is dat grappig 
• Als jij mij nazegt, dan is dat pesten.  

Apen apen apen na. 

Imitatie is een universele manier van tot leren komen. We zien het in het dierenrijk, maar ook in alle culturen, over de hele wereld is te zien hoe...

Het is zuivere kleuterlogica:

• Als jij mij duwt, duw ik terug. 

• Wat jij mag, mag ik ook. 

• Oog om oog, tand om tand. 
  
  

De morele ontwikkeling van een kleuter is gestart, maar komt zeker nog niet vanuit zichzelf. Een kleuter leert nog maar de eerste stappen in ordenen van...

Wist je dat...

• Vrij spel heel waardevol is en soms ook de tijd moet krijgen om tot stand te komen? De verveling die er soms aan vooraf gaat, zorgt naast frustratie zeker ook voor creativiteit. 

•  Tijd voor verveling ook kan gezien worden als tijd om te ontprikkelen. Het is een duw op...

Wist je dat...

• Ontspannen voor kinderen niet lukt als ze nog onrust en spanning voelen. Een warm bad helpt jou ook niet als je nog helemaal opgedraaid bent. Toch?

• Spanning vaak niet zichtbaar is, tenzij de emmer overloopt en het al lang te veel is.

• Echt ontspannen ook een leerproces is. We...

Wist je dat...

• Een kleuter nog geen idee heeft wat de andere denkt of voelt. Perspectief nemen en zich verplaatsen in de ander, is een vaardigheid die nog niet of amper aanwezig is in de kleutertijd. 
• Een kleuter nog erg fragmentarisch kijkt naar de wereld. Het grote plaatje zien, rekening...