Het is zuivere kleuterlogica:

• Als jij mij duwt, duw ik terug. 

• Wat jij mag, mag ik ook. 

• Oog om oog, tand om tand. 
  
  

De morele ontwikkeling van een kleuter is gestart, maar komt zeker nog niet vanuit zichzelf. Een kleuter leert nog maar de eerste stappen in ordenen van...

Delen bij kleuters loopt niet altijd op wieltjes...

Tot de leeftijd van twee jaar zal een kleuter voornamelijk solitair spel tonen. Hij speelt een spel alleen en bepaalt zelf het verloop ervan. Hij kan dan misschien wel al naast een ander kind spelen, maar zal meestal nog niet actief in...

Wist je dat...

• Een kleuter nog maar net leert wat goed en fout is. Zijn eigen normen- en waardenschaal opstellen is heel verwarrend en een lang proces. Klikken is dan vaak bevestiging zoeken bij een volwassene, van dat wat goed of fout is. Dit proces negeren of afblokken is dus niet nuttig....

Wist je dat...

• De ontwikkeling van het zelfbeeld al start op kleuterleeftijd 
• Telkens weer een ‘naam’ horen, vaak ervoor zorgt dat we ons ook echt zo zullen zien en gedragen 

• Een groeimindset vaak voor een meer positieve kijk zorgt en dus bijdraagt aan positiever...

  Herken je dit?...

Het is zo een dag waar wel duizend brandjes geblust worden. 

Het lijkt alsof alles heel snel te veel is voor jouw kleuter, maar ook voor jou. Wat normaalgesproken al vlot gaat, lukt vandaag jouw kleuter niet. Hij eist nabijheid, maar heeft het net vandaag erg...

Wist je dat...

• Kleuters nog amper in staat zijn zich te verplaatsen in de ander zijn beleving. Ze hebben een egocentrische kijk en bekijken de wereld nog sterk vanuit hun perceptie. 
   
• Een conflict vaak een kleuter in een soort overlevingsmodus zet, waardoor er even weinig tot geen...

Wist je dat...

• Fantasie en realiteit vaak nog door elkaar lopen bij kleuters.

• Fantasie vaak woorden en een verklaring geeft aan het angstige gevoel.

• De angst voor spoken en monsters een fase is, die in de lagere school wel eens vaker overgaat in de angst voor inbrekers of andere meer...

Wist je dat...

• Bijten bij de ontwikkeling hoort. Het is een vorm van communicatie bij de allerjongsten. Meestal zien we dit gedrag rond de leeftijd van 2 à 3 jaar; de overgang tussen peuter en kleuter. 
• Bijten vaak niet als doel heeft om pijn te doen, maar gebruikt wordt om iets...

Wist je dat...

• Vrij spel heel waardevol is en soms ook de tijd moet krijgen om tot stand te komen? De verveling die er soms aan vooraf gaat, zorgt naast frustratie zeker ook voor creativiteit. 

•  Tijd voor verveling ook kan gezien worden als tijd om te ontprikkelen. Het is een duw op...

Wist je dat...

• Ontspannen voor kinderen niet lukt als ze nog onrust en spanning voelen. Een warm bad helpt jou ook niet als je nog helemaal opgedraaid bent. Toch?

• Spanning vaak niet zichtbaar is, tenzij de emmer overloopt en het al lang te veel is.

• Echt ontspannen ook een leerproces is. We...

Wist je dat...

• Een kleuter nog geen idee heeft wat de andere denkt of voelt. Perspectief nemen en zich verplaatsen in de ander, is een vaardigheid die nog niet of amper aanwezig is in de kleutertijd. 
• Een kleuter nog erg fragmentarisch kijkt naar de wereld. Het grote plaatje zien, rekening...